DigitalCC


NOTICE: DigitalCC is down for emergency maintenance. Please contact Cate Guenther, Digital Scholarship and Repository Librarian, (719)389-6875 for assistance.


2017-2018

1 hits

  • Thumbnail for ÉTUDE COMPARATIVE SUR LES PHILOSOPHIES DE L’ÉDUCATION DANS LES ŒUVRES DE JEAN-JEACQUES ROUSSEAU ET MARIA MONTESSORI
    ÉTUDE COMPARATIVE SUR LES PHILOSOPHIES DE L’ÉDUCATION DANS LES ŒUVRES DE JEAN-JEACQUES ROUSSEAU ET MARIA MONTESSORI by Harastova, Marketa

    Ce mémoire analyse les œuvres Émile ou de l’éducation de Jean-Jacques Rousseau et L’Enfant de Maria Montessori qui captent les approches pédagogies de leurs auteurs. De manière comparative, nous dégageons les points d’intersection et les différences dans leurs philosophies sur l’éducation de la petite enfance (0-12 ans). Ensuite, nous avançons vers le 21ème siècle et nous reprenons les points les plus pertinentes de ces philosophies pédagogies pour la société moderne. Ce mémoire explore également le phénome du bilinguisme et l’expansion de la méthode Montessori, qui est inspirée par le travail de Rousseau, dans le 21ème siècle. Nous soulignons certaines de ses avantages et de ses problèmes. Finalement, nous concluons par les efforts d’adapter « les écoles Montessori » modernes pour préserver les idées principales de la fondatrice et en même répondre mieux aux besoins de l’enfant et de la société au 21ème siècle.